Val. Meziříčí – Úspěšná výuka s prvky Montessori na Základní škole Masarykova má své pokračování i na druhém stupni. Od září totiž v tomto alternativním stylu výuky pokračují žáci 6. B, kteří si prošli Montessori třídami již na prvním stupni. Méně tradiční pojetí výuky tak na Masaryčce započalo další důležitou kapitolu a pomáhá škole zvládnout výuku dětí, jimž klasické pojetí základního školství nevyhovuje.
   Pohádka podle třídní učitelky Lucie Štecové vypadá jinak, ale úspěchy převažují a práce s dětmi přináší ocenění. „Učit děti spolupráci, komunikaci a kreativitě je náš cíl. Udržet v nich přirozenou motivaci vzdělávat se, je pro nás rozhodující. Ano, vyžaduje to někdy stoprocentní nasazení a taky učení zodpovědnosti, ale úspěšná cesta Montessori může pokračovat,“ prozradila třídní učitelka 6. B Lucie Štecová. Radost z pokračování alternativní výuky mají nejen rodiče žáků, ale také vedení školy. Montessori přináší ZŠ Masarykova potřebnou alternativu pro úspěšné vzdělávání beze známek a stresu. „Výuce s Montessori prvky se u nás daří a začíná se těšit velké podpoře ze strany rodičů i širší veřejnosti, pokračování výuky na druhém stupni je tedy logickým krokem. Jdeme za kvalitou, ale nechceme žákům vzít radost z úspěchu. To se nám daří. Mám radost, že každým rokem vzrůstá zájem ze strany rodičů budoucích prvňáčků. Pokud to tak půjde dál, věřím tomu, že v blízkém horizontu nebudeme otevírat v září třídu jednu, ale dvě,“ pochvaloval si ředitel školy Jiří Buksa.
   Vedle Montessori se realizuje na Masaryčce i tradiční forma výuky, rodiče si tak mohou vybrat pojetí, které jim a jejich dětem vyhovuje.                                                                                                         Mgr. Aleš Linduška